作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改使以往传统的教育形势发生了巨大的改变,给老师和学生都提出了不同的要求,在这样的背景下,高中数学教学模式的改变是必然的.新课改针对当下的教育形势,提出了培养学生核心素养的新教学理念,要求在进行学科教育时应当以培养学生学科核心素养为导向,完善学生的知识体系,提升创新精神和实践能力.可以说核心素养的培养是当前教育改革的主要内容.
推荐文章
探讨高中数学核心素养的培养
高中数学
核心素养
培养措施
高中数学与核心素养
高中数学课程
核心素养
教学策略
高中数学核心素养的特征与价值
高中数学
核心素养
特征
价值
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学核心素养培养方法
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中数学 新课改 核心素养 素质教育
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 305
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0204.90.521
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
新课改
核心素养
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导