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摘要:
教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总称,从其概念中得知包括教师的教与学生的学,是授课与学习的统一体.好的教学方法能起到事半功倍的效果,为此成了教师们一致探究的话题.基于此,本文以小学数学课程为例,尝试探究有效的教学方法.
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文献信息
篇名 小学数学教学方法探究 ——以高段课程为例
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 教学方法 高段课程
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 1110
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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11-9373/Z
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