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摘要:
幼儿教育阶段,正是幼儿成长的黄金时期,教师在教育教学中不仅要对幼儿知识和技能进行培养,还要对幼儿展开德 育教育,促进幼儿思想品质、道德素养的发展。核心素养教育理念要求幼儿美术教育的展开要让幼儿在浓厚的文化情趣中进行美术学习,在对幼儿进行美术教育的同时融入素质教育内容,以美术学科浓厚的文化情景对幼儿进行德育渗透。
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特点
途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿美术教育中渗透德育的途径
来源期刊 年轻人 学科
关键词 幼儿 美术教育 德育
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号 G613.6
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.05.189
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
美术教育
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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