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摘要:
互动式教学就是通过营造多边互动的教学环境,在教学双方平等交流探讨的过程中,达到不同观点碰撞交融.本文基于互动式教学有效课堂构建研究.
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合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于互动式教学有效课堂构建探研
来源期刊 神州 学科
关键词 互动教学 数学课堂 有效环节
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 238
页数 1页 分类号
字数 2140字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何冬凤 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学
数学课堂
有效环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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