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摘要:
随着素质教育工作的渗入与推进,教师在高中阶段应更加重视学生在语文课堂中的参与度,通过开展互动式教学能够有效增加与学生之间的交流,提高语文教学的有效性.因此,互动式教学在教学中的具体应用方法,是值得教师深入探索的一个课题.教师可以通过开展游戏互动、角色互动和启发互动等方式,来增加语文课堂的趣味性,同时吸引学生积极参与语文学习的积极性,促进课堂教学效果的提升.文本主要探究以上三种互动式教学方法的具体应用策略.
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内容分析
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文献信息
篇名 互动式教学在高中语文课堂中的运用探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 互动式教学 高中语文 教学方法 有效教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教坛聚焦
研究方向 页码范围 1069
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2301
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研究主题发展历程
节点文献
互动式教学
高中语文
教学方法
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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