基于合作学习的小学体育游戏教学研究

• 作者: 谢子强
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 合作学习 体育游戏 合作能力
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.42.153

摘要

在合作理念下开展教学活动，让学生彼此间互相沟通，可培养学生的合作意识及独立见解能力。在小学体育中引入游戏是新式教学理念，将游戏教学融入教学活动中，可激发学生参与体育教育活动的积极性，让学生在相互合作的过程中，理解体育教育为其带来的好处，改进学生彼此间的关系，共同合作完成教师分配的体育训练任务，提高小学体育教学的效率。文章从培养学生合作意识、体验合作愉快、加大合作关系三方面，探究小学体育游戏教学的策略。