乘改革风破探究浪

• 作者: 毕小丽
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 设置趣味情境 多感官参与 学生参与教学 培养高阶思维
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.340

摘要

《乘改革风破探究浪》主要阐述在数学课堂中设置趣味情境,使学生主动探究;多种感官参与,使学生主动探究;学生参与教学,使学生主动探究.通过多种手段培养学生的高阶思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕小丽		4	0	0.0	0.0