任务驱动式应用型本科机械制图CAD课程教学模式探索

• 作者: 冯勇 孙梦馨 方锡武 郑璐恺
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动式教学 机械制图 应用型人才
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 247-249
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3314字
• 语种: 中文

摘要

现代工业领域对应用型人才的需求急剧增加,为了提高学生的实践应用能力及科学素养,在传统的本科机械制图CAD课程中引入了任务驱动式的教学模式,以"块与属性"这一学习模块为例,探索从课前网络自学,到课上教师直观演示,再到科研项目子任务布置,学生分组认领项目任务,师生互动交流合作完成不同梯级的任务并由学生进行完成情况汇报,最后由教师总结,提炼重点与难点的创新课堂模式.实践效果证实,在机械制图CAD课程中采用任务驱动式教学符合工程教育认证的要求,贴近00后大学生的个性与思维,提升了课堂教学效率,值得进一步推广运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯勇	南京工程学院机械工程学院	57	144	7.0	8.0
2	孙梦馨	南京工程学院机械工程学院	5	2	1.0	1.0
3	郑璐恺	南京工程学院机械工程学院	4	0	0.0	0.0
4	方锡武	南京工程学院机械工程学院	4	7	2.0	2.0