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摘要:
计算机应用基础是高职护理专业学生的必修课,不仅要培养学生掌握信息技术的基础知识和基本应用能力,更注重培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新与信息社会责任的学科核心素养。优质的教学资源对于学生来说是必不可少的工具,在此背景下,笔者认为将微课与高职护理计算机应用基础课程相联系,可以丰富教师教学过程中的学习资源,供学生自主选择学习。
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文献信息
篇名 基于知识可视化的“高职护理计算机应用基础”微课设计与研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 知识可视化 微课 计算机应用基础
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-157
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟 94 112 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识可视化
微课
计算机应用基础
研究起点
研究来源
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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