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摘要:
在幼儿园的区域游戏活动中,情境创设是一种有效的游戏环境创设手段.情境创设应建立在幼儿真实的生活情景的基础上,巧妙搭配虚拟情境,引发幼儿的情感共鸣,起到良好的带入效果,使幼儿成为游戏的主体,并进而获得情感的自主发展.本文通过分析幼儿园区域游戏中情境创设的不足,提出在幼儿园游戏情境创设方面的基本策略.
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幼儿园
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幼儿教育
区域活动
有效性
提升策略
幼儿园区域活动环境创设策略思考
幼儿园
区域活动
环境创设策略
内容分析
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文献信息
篇名 论幼儿园区域游戏活动中情境的创设策略
来源期刊 神州 学科
关键词 幼儿园 游戏 情境创设
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 2139字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
游戏
情境创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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