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摘要:
语文作为小学教育教学中的一门重要学科,为学生语言的运用能力打下坚实的基础.如何让小学生积极投入到语文的学习中是语文教师需要思考和研究的问题.因此,教师要对其教学方法不断改革和创新,极大程度的调动学生的学习积极性.教师可以对学生实行激励教育,让学生增加自信的同时,还能积极主动的学习语文知识.本篇论文从激励教学法的角度出发,对语文课堂教学的方法进行探讨和分析.
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篇名 浅谈激励在小学语文教学中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 激励 小学教学 语文教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 1953字 语种 中文
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研究主题发展历程
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激励
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语文教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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50916
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117
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