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利用学校资源开展STEAM教育,提升学生创新能力
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新课程
摘要：
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开发数学校本课程,提升学生"微创新"能力
校本课程
微创新
创新管理思路，提升学校管理质量
管理思路
管理质量
管理理念
利用网络学习空间提升学生自主学习能力的研究
小学
网络学习空间
自主学习能力
拓宽实践环节提升学生创新能力的途径与探索
实践环节
提升
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
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