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摘要:
探究式学习的前提就是学生要有问题意识,教师上课的目的主要是让学生对知识要"知其然",还要"知其所以然",让学生关注知识是怎么来的,是怎么样的,为什么这样,能怎么样.本文从四个方面简单探讨怎么培养学生的问题意识,让学生能自主地从生活情境中发现问题,提出问题,并能用所学知识解决实际问题.
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培养问题意识
教学方法
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文献信息
篇名 浅谈培养学生问题意识要注意的问题
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 培养 问题意识 核心价值 注意
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 238
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.348
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1 张继君 2 0 0.0 0.0
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培养
问题意识
核心价值
注意
研究起点
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
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40
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