循证思维教育运用于神经外科学习的探讨

• 作者: 王洋
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 农学
• 关键词: 循证思维 神经外科 教育
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: S857.14
• 字数: 2285字
• 语种: 中文

摘要

神经外科属于外科学的一门重要学科,内容复杂,涉及面多,知识点繁杂,以致学生感到知识杂乱、无主线、难以记忆,学习兴趣低.随着医学的飞速发展,循证医学在临床各个专业的应用越来越广泛,神经外科循证医学可以帮助实习医生寻找证据解决问题,培养实习医生的临床思维与实践能力,改善神经外科教学过程中基础理论与实践联系不紧密的问题,提高他们的学习兴趣及学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洋	石河子大学医学院	24	58	3.0	7.0