浅谈我国全科医学教育模式及体会

• 作者: 董朝
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 全科医学 全科医生 全科医学教育 全科医学教育模式
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 297-298
• 页数: 2页
• 分类号: R494
• 字数: 3768字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2020.008.164

摘要

为了探索探讨临床专业研究生全科医学教育模式,针对全科医生可以采取多途径、多层次、多形式、多种培训目标、岗位培训和继续教育等方式,加快教育模式、课程体系、全科师资等力量的培训,有利于我国全科医师的培训.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董朝	新疆医科大学附属肿瘤医院乳腺头颈外科	43	232	7.0	13.0