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摘要:
高中历史新课程的改变更加注重人文精神灌输,并改造学生的思维.但是历史教学并不能让学生有很好的带入感,并且高中生历史的学习内容大,内容复杂,不利于学生的更好的学习,也不利于学生人文精神等品格的培养.乡土教育逐渐得到大家的关注,本文将商丘的乡土文化整合到渗透到日常的历史教学中,以促进学生的历史学习.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 商丘乡土文化助推高中历史教学革新
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 乡土文化 商丘 高中历史教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 407字 语种 中文
DOI
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1 赵华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
乡土文化
商丘
高中历史教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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