初中语文阅读教学问题情境的创设策略

• 作者: 郑巧蓉
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 初中语文 阅读教学 问题情境 创设策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 字数: 2297字
• 语种: 中文

摘要

在初中语文板块中,阅读是占比很大的一部分.在语文的阅读教学情境中,创设恰当的问题情境定,能激发学生阅读的兴趣,培养学生自主思维能力.本文结合阅读课堂中的例子来论述联系式、矛盾式、开放式、递进式、辐射型这五种问题情景创设的策略,以课堂教学为基础,以学生为主体,教师为辅,构建阅读教学问题情境的创设策.最终希望通过此次对初中语文阅读教学问题情境创设策略的研究,能为相关的初中语文教学,提供一些可以借鉴的内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑巧蓉		1	0	0.0	0.0