基于新课改的高中生物实验教学优化对策

• 作者: 王晶
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 新课改 高中生物 实验教学 优化对策
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 762
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.728

摘要

生物实验教学是高中生物教学的重要组成部分，也是新课标下生物教学的重要理念的体现。通过生物实验的学习，学生不仅可以有效地对生物学习的基础内容进行巩固强化，同时还能够进一步地提升自己的生物学习能力。因此，高中生物教师在教学时要能够充分地重视高中生物的教学模式改善，在教学时可以采取多样化的对策进一步地优化高中生物实验课堂。