中学生职业生涯规划教育分析与创新设计

• 作者: 余瑶嫣
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 中学生职业生涯规划 金斯伯格的职业生涯发展理论 创新设计
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12295/j.issn.1002-6835.2020.35.119

摘要

近年来,职业生涯规划教育在我国得到高度的重视,利用何种方式引导中学生进行正确的职业生涯规划成为许多职业生涯规划教学研究者关注的重点.由于我国职业生涯规划教育起步较晚,所以需要借鉴其他一些先行者的成果,再结合本国情况进行创新.本文从金斯伯格的职业生涯发展理论切入,论述了该理论在中学生职业生涯规划工作中的意义.然后,从对该理论在中学生职业生涯规划工作的探讨中获得启示,阐述了笔者对中学生职业生涯规划课程的创新设计,即"二三五"职业生涯规划模式(CES模式).