基于合作学习的初中历史高效课堂构建研究

• 作者: 王娟娟
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小组合作 初中历史 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.45.148

摘要

在素质教育不断改革的背景下，传统的教育体系不断衍生出多种教学方法，教师也改变了初中历史的教学方式。课堂教授过程不再枯燥乏味，小组合作探究学习的形式，能够调动学生学习的兴趣，营造轻松的历史课堂。坚持以学生为本的教学本位新方法，丰富了历史教学内容，培养学生的合作能力和创新意识。但是由于受到传统教学模式的影响，小组合作学习并没有得到很好地挖掘运用，在初中历史教学过程中，教师积极开展合作法具有十分显著的教学意义。