小儿肠炎护理中健康教育的应用意义探析

• 作者: 李红
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 小儿肠炎 常规护理 健康教育 症状持续时间 不良反应
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 324
• 页数: 1页
• 分类号: R473.72
• 字数: 1711字
• 语种: 中文

摘要

目的 探究分析小儿肠炎护理中健康教育的应用意义.方法 本院于2018年6月——2019年6月收治120例小儿肠炎,按照随机分组法将患儿分为对照组、研究组,均给予常规护理,研究组联合健康教育,比较两组效果.结果 观察组肠炎患儿的发热、腹泻、呕吐持续时间与住院时间短于对照组(P<0.05).观察组60例肠炎患儿的不良反应(腹痛、胃胀、大便含脓、血便)率小于对照组(P<0.05).结论 在小儿肠炎护理中应用健康教育,可缩短症状持续时间与住院时间,可减少不良反应,可促进患儿康复.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红	济南市第三人民医院儿科	14	15	2.0	3.0