加强初中数学教学中学生动手操作能力培养的思考

• 作者: 夏本文
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中数学 动手操作 能力培养
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 1252
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学课堂上,教师往往更注重理论知识的灌输,动手实际操作部分往往被弱化.但是数学作为一门互动式学科,学生动手操作能力往往是数学的重要组成部分,不应该被我们所忽视,所谓学习数学的终极目的就是学以致用,将数学知识应用到我们生活中去,使数学中抽象化的理论体系在生活中变得更具象化.数学教育应当注重学生的动手操作能力,才能够培养学生敢于实践、敢于动手、敢于学习的思维方式,让学生在动手操作的过程中,使学生学习到的数学知识应用到其中,这样才能够使学生的数学能力得到真正的提升.同样学生通过自己动手操作,激发学生的求知欲望,大大提高学生的学习效率.本文将以初中数学教育学生动手操作能力为核心,分析探索培养方法,希望进一步加强初中数学教学的有效性.