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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学阶段教育教学过程中,创建教学效果较佳的课堂模式和生活化的教学理念以及教学策略息息相关.生活情境化教学模式能够激发学生学习的浓厚兴趣,增强学生学习数学的主动性和积极性.通过深入探讨小学阶段生活情境化数学课堂模式,以此来为小学数学老师开展教育教学活动工作提供借鉴.
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篇名 小学数学生活化课堂教学模式的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 生活化课堂 教学模式 革新措施
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
生活化课堂
教学模式
革新措施
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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