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摘要:
本文的撰写围绕着初中阶段的语文教学活动展开论述,肯定了综合性学习,对于学生成长和语文教学的重要价值,并提出了三大建议策略.认为首先需要通过问题导学法激发学生的探索欲望,其次需要设置教学情景培育学生的探究能力,最后需要采取丰富多样的教学方法.
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文献信息
篇名 浅谈初中语文教学中的综合性学习探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中语文 综合性学习 问题导学法 教学情景
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 4145字 语种 中文
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1 常云霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
综合性学习
问题导学法
教学情景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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