基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在科学信息技术的不断发展进程中,当前在线网络教育的相关课程建设成为了新的起点,通过结合大数据的知识背景进行思想分析,能大大地提升在线课程的教学质量和水平.本文通过对大数据的在线教育模式进行深入的分析,希望能对当前的高职计算机在线课程设计带来帮助和建议.
推荐文章
大数据背景下高职计算机网络专业课程体系改革研究
计算机网络专业
大数据
云计算
Hadoop
基于大数据的高校在线课程建设思路研究
在线课程
大数据
建设思路
使用效能
计算机编程类网络课程构建研究
计算机编程
网络课程
构建
Visual Basic
自动评判
计算机类综合课程设计实验平台设计
计算机专业,计算机综合课程设计
实验平台
网络
接口
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于大数据的高职计算机类在线课程设计思路研究
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 基于大数据 高职计算机类 在线课程设计 思路研究
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 课程教学研究
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2020(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基于大数据
高职计算机类
在线课程设计
思路研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21032
总下载数(次)
94
总被引数(次)
906
论文1v1指导