基于核心素养的初中历史与社会教学探究

• 作者: 陈香仁
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 核心素养 初中历史与社会 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 1053
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1701

摘要

社会的发展对学生提出了更高要求,培养学生的核心素养已成为社会普遍关注的问题.初中历史与社会包含地理、历史等诸多内容,是培养学生核心素养的重要工具.因此教师在教学过程中应充分利用教材内容,以德树人,让学生适应社会发展的需要,提升自身多方面能力,培养自身综合素质,从而提升我国文化软实力和教育的国际竞争力.针对初中历史与社会教学中如何提高学生核心素养进行探讨,为教育工作者提供教学借鉴.