让数学文化浸润心田

• 作者: 吴琼
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学数学 数学史料 数学与生活 数学美
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.13.142

摘要

学是与人们日常生活联系最紧密的学科，是学习其他学科的基础和工具。数学逻辑的严谨和思考的妙趣，是其他学科不能实现的。在小学数学教学渗透数学文化，有利于增加数学课堂的生动性，各种数学小故事、小游戏等有利于吸引学生的注意力，使学生建立数学兴趣，培养数学思维，为将来更加深奥的数学学习奠定基础。