生活化教学在初中道德与法治课堂中的有效运用

• 作者: 唐洁
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生活化教学 初中道德与法治 有效运用
• 年，卷（期）: dtxzh_2020,（15）
• 页码范围: 0153-0153
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

道德与法治教学是培养学生思想素质的重要途径,对提高学生精神品格具有现实意义。初中学生的思想意识和个性正在快速发展,其思想品德的形成对未来成长影响颇深。生活化教学在初中道德与法治课堂中的有效运用,能够加强学生对知识内容的理解,使学生内化于心,内化于行,加深学生生活感悟,规范学生言行,提高学生道德素养。在教学过程中,教师需要加强对学生的引导,把生活元素渗透于教学之中,使学生受到启发,以此提高教学有效性,促进学生身心健康发展。本文以生活化教学为切入点,对提高初中道德与法治课堂教学有效性的途径进行了分析。

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