"课程思政"背景下高职院校教师职业素养提升研究

• 作者: 郭晓莹
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: "课程思政" 教师 职业素养
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 212-213
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6835.2020.31.105

摘要

"课程思政"给新时代高职院校教师提出了新的要求,带来了更大的挑战.提升高职院校教师职业素养对整个国家和社会的经济发展、文化繁荣、社会进步具有积极的意义.本文通过分析高职院校教师群体的职业类型,系统梳理高职院校教师职业素养提升面临的困境,并提出在课程思政背景下,应从树立"课程思政"理念、加强思想政治理论学习、教师之间合作共赢、加强教师培训四个方面提升高职院校教师职业素养.