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基于分层教学法的高中数学教学研究
基于分层教学法的高中数学教学研究
作者:
蒋平芝
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
分层教学法
高中数学
研究
摘要:
所谓分层教学法就是按照学生的实际情况,将学生划分为相应的学习小组或者教学层次来开展相关的教学活动,让每个学生都可以寻找到最适合自己的学习方法,这样才能在学习的过程中有上佳的表现。但是对于分层教学法需要进行更多的研究才能提高整体的运用效率,并且需要解决教师对于分层教学法理解程度不深、师生之间沟通交流不足,以及学生自主探索能力不强等问题。因而,首先针对分层教学法在运用过程中所应遵循的若干原则开展正式的讨论,然后提出具体的应用策略。
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高中数学
分层教学法
实际应用
分组分层教学法在高中数学教学中的应用
分组分层教学法
高中数学
应用
内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
基于分层教学法的高中数学教学研究
来源期刊
今天
学科
教育
关键词
分层教学法
高中数学
研究
年,卷(期)
2020,(21)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0111-0111
页数
1页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
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蒋平芝
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分层教学法
高中数学
研究
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
今天
主办单位:
吉林省总工会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3917
CN:
22-1084/C
开本:
出版地:
吉林省长春市人民大街7256号
邮发代号:
12-86
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
总被引数(次)
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