工程教育专业认证背景下的"高分子物理"教学改革

• 作者: 白阳 辛华 邵亮 邵彦明 马忠雷
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育 专业认证 高分子物理 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2542字
• 语种: 中文

摘要

"高分子物理"是高分子材料与工程专业的必修课,具有内容繁复、知识点多、学生难于理解等特点.在工程教育专业认证的背景下,以三大理念"以学生为中心、以产出为导向、持续改进"为基本指导,陕西科技大学高分子材料与工程专业从培养目标定位、教学内容安排、教学体系设计、实践平台搭建、以评促教等五个方面提出"高分子物理"课程改革措施与实践探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛华	陕西科技大学化学与化工学院陕西省轻化工助剂重点实验室	38	193	9.0	12.0
2	邵亮	陕西科技大学化学与化工学院陕西省轻化工助剂重点实验室	10	12	1.0	3.0
3	邵彦明	陕西科技大学化学与化工学院陕西省轻化工助剂重点实验室	2	0	0.0	0.0
4	白阳	陕西科技大学化学与化工学院陕西省轻化工助剂重点实验室	5	1	1.0	1.0
5	马忠雷	陕西科技大学化学与化工学院陕西省轻化工助剂重点实验室	3	0	0.0	0.0