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摘要:
根据环境工程专业"土建工程基础"课程的特点,针对课程教学中存在的问题,探讨课程教学改革方案.探索基于典型项目和工作任务的教学模式,以突出学生自主学习能力、团队合作能力和解决实际问题能力的培养训练.采用以教师为主导、学生为主体,基于项目、问题的探究式教学方式进行课堂及实践教学,并融入"互联网+"等现代教学手段扩充学习,调动学生学习积极性,激发其独立思考及创新能力,培养具有竞争力的环境领域应用型专业人才.
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文献信息
篇名 环境工程专业"土建工程基础"课程教学改革探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 环境工程 土建工程基础 教学改革
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 124-126
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3419字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王薇 南开大学环境科学与工程学院 37 512 11.0 22.0
2 杨磊 南开大学环境科学与工程学院 9 70 5.0 8.0
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环境工程
土建工程基础
教学改革
研究起点
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教育教学论坛
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1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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