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摘要:
幼儿教育是幼儿接受基础教育的启蒙阶段,这一阶段的教育对幼儿身心健康的发展,智力的发展都尤为重要,所以新课程改革对幼儿教师的自身教学素养的要求也愈来愈高.幼儿教师在不断提高自身基础素质的同时,还要能够通过与幼儿相处的课上和课下活动中,培养幼儿形成良好的学习和生活习惯以及培养幼儿的道德品质.
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文献信息
篇名 幼儿教育中的综合素养提升的探究
来源期刊 散文百家 学科
关键词 幼儿 核心素养 课堂教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
字数 2005字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
核心素养
课堂教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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