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摘要:
对学生的教育以及关爱是一个永恒话题,在对学生进行教育的过程中,需要老师充满爱心,同时还需要充满智慧.小学生对待事物处于一个懵懂的状态,在小学阶段对学生开展德育教育可以达到事半功倍的效果.班主任是和学生接触最多的老师,在对学生进行教育的过程中,既要充满爱心的对待学生,又要挖掘学生的优点,帮助学生建立自信心,培养学生良好的道德品质.对此,本文首先说明小学德育方面存在问题的原因,然后详细阐述小学班主任开展德育教育的策略.
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文献信息
篇名 走进孩子心灵深处 ——小学班主任德育工作的方法与策略
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学班主任 德育工作 方法与策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 567
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.807
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
德育工作
方法与策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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