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摘要:
我国对于教育事业一直以来大力发展,改革创新,从来没有懈怠过,在小学美术课堂教学中引入游戏化策略,能把原来枯燥乏味的美术知识变得生动直观,更容易增强教学的趣味性.因此,小学美术教师应高度重视游戏教学的价值,在美术教学中合理利用游戏化策略,促使美术教学不断发展.
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文献信息
篇名 浅谈小学美术课堂中游戏教学的应用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学美术课堂 游戏教学 应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 585-586
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.833
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术课堂
游戏教学
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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