关于初中数学课堂分层教学的应用策略探究

• 作者: 候桂英
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 初中数学 分层教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 358
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.522

摘要

初中阶段的学生在学习数学时,他们的学习兴趣、理解知识的能力等各方面条件参差不齐,因此学生之间的差距逐渐显现出来,传统的教学模式,无论是教学内容还是教学方式都比较统一,无法实现所有学生共同进步的目的,对提高学生学习质量产生了不利影响.针对这一现状,本文关于初中数学课堂分层教学的应用策略进行探究,以此来推动学生更好的发展.