探讨高中语文"碎片化"阅读教学的应对策略

• 作者: 顾芸
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中语文 碎片化阅读 阅读教学 应对
• 年，卷（期）: 2020,（68）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 字数: 3918字
• 语种: 中文

摘要

新时期随着课程改革的推进,新的教学理念及方法被应用到学校教学实践中,作为语文教学而言,碎片化阅读方式趋于流行.高中语文阅读教学随着教学形态及学生阅读习惯的变化,在教学方式上有所变化.文章围绕高中语文教学,碎片化阅读的特点进行分析,探究应对碎片化阅读教学的相关策略,旨为提高高中语文阅读教学质量提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾芸		9	3	1.0	1.0