核心素养下小学班主任管理模式分析

• 作者: 李建英
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 核心素养小学班主任管理模式
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教学视角
• 页码范围: 1200
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2608

摘要

随着核心素养教学理念的不断提出,对于学生综合素质的要求也相应的提升,因此就需要不断地去改善当前的教学方式,以能够有效地带动学生综合能力的提升.而在小学阶段,班主任管理工作对学生的发展有着重要的影响,为了能够有效的去培养学生的核心素养,就需要更加合理的对小学班主任的工作进行调整,选择更加合适的班主任管理模式,去对学生进行管理,以能够更加全面的掌握当前学生的学习状况以及心理状况,并通过开展各项管理工作,引导学生去建设更加良好的学习习惯,从而带动学生的全面发展,小学班主任就需要对当前在管理工作当中存在的问题进行思考,以有效的去改善当前所运用的办证管理模式,提升整体班主任管理工作的水平.