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摘要:
随着国家"三全育人"理念的极速推进,传统大学生职业生涯规划相关课程教学方式已不能适应新时代的要求,无法在高速发展的社会中有效地帮助学生更好的认识自我、树立科学正确的职业观和职业生涯规划.高校人才培养问题是国家的人才发展战略的重要组成部分,为促进大学生的成长成才,高校的《大学生职业生涯规划》课程的教学应从教学方法、教学形式等方面进行多方面改革,以到达预期人才培养日标.
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职业生涯规划
阶段特征
主要问题
应对策略
完成标志
高职院校大学生职业生涯规划教育发展研究
高职院校
大学生
职业规划
教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "三全育人"理念下高职院校职业生涯规划教学改革研究
来源期刊 科技风 学科
关键词 三全育人 职业生涯规划 教学改革
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号
字数 3361字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202018076
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1 唐庭湖 桂林电子科技大学经济与管理学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
三全育人
职业生涯规划
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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