关于初中历史教学中运用问题引领体验式教学法的试用

• 作者: 包宝花
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 策略 问题引领 现状
• 年，卷（期）: jt_2020,（21）
• 页码范围: 0270-0270
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

初中历史课程的学习是一个不断积累与内化的过程,在新课程改革的背景下,初中历史教学中教师要有效的借助问题引领的体验式教学方法,通过为学生设置出思考与讨论的问题,让学生成为历史学习的主导,启发学生进行探究与分析,提高初中学生的思维能力和应用能力,本文分析了现阶段初中历史教学中存在的不足,提出了问题引领教学法在初中历史教学中应用的策略。

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1	包宝花		1	0	0.0	0.0