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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程改革强调,转变学生学习方式是改革的重要目标之一.教师要运用以学生为主体的课堂学习方式,充分发挥学生的主体性并促进学生个性的发展.因此作为小学数学教师,要帮助学生促进学习方式的改变,以学生为中心,培养学生的数学思维与实际操作的能力,进而促进学生发展,通过具体的教学,真正地践行新课程改革提倡的自主、合作与探究.
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篇名 小学生数学学习方式变革新探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 学习方式 转变
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学习方式
转变
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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