核心素养下小学美术课堂教学实践分析

• 作者: 黄雪清
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 核心素养 小学美术 实践分析
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 1405
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.3040

摘要

小学美术作为一门艺术学科,对小学生树立正确的审美观念起着重要作用.学龄儿童正处在思想启蒙的关键时期,美术教学能在最大程度上发挥学生的想象能力,并逐步培养他们的创新思维.在小学美术教学中,教师应根据小学生的基本年龄、心理特征,尽可能采用合理、有效的教学方法,激发学生的美术学习兴趣,引导学生逐步感受美术的魅力,从而促进学生自身审美能力的培养,发挥其核心素养的真正作用.本文主要阐述了基于核心素养下的小学美术课堂教学的策略.