作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革理念的提出,越来越多的教育工作者开始注重培养学生的核心素养.核心素养是学生应当具备的基础能力,也是步入社会、适应终身发展的关键能力.本文将从培养学生核心素养的角度出发,提出以下几个构建小学美术生本课堂的教学策略.
推荐文章
核心素养下小学数学生本课堂的探究
小学数学
生本课堂
核心素养
小学美术贝壳创意校本课程开发中核心素养培养的思考
小学美术
贝壳创意校本课程
核心素养
构建基于核心素养的品质课堂 ——小学数学特色课堂构建的实践与思考
品质课堂
常态课堂
特色课堂
活力课堂
生本课堂
核心素养背景下小学美术校本课程的开发与利用分析
核心素养理念
小学
美术校本课程
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养的小学美术生本课堂的构建
来源期刊 神州 学科
关键词 核心素养 小学美术 生本课堂
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 1823字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳杨 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学美术
生本课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导