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摘要:
作为新时代知识青年,民办高职学生在社会发展和变革过程中扮演着重要的角色.他们的价值观正确与否,直接决定着能否实现自己的人生价值,也直接影响到我国能否培养出合格的社会主义事业建设者和接班人,也关系到能否承担实现中华民族伟大复兴的历史使命.本文通过问卷调查,了解民办高职学生对社会主义核心价值观的认知情况,进而对民办高职学生社会主义核心价值观的认同度做出较为准确的分析判断,并提出有针对性的对策.
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文献信息
篇名 浅析新时代民办高职学生社会主义核心价值观认同现状及对策
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 新时代 民办高职学生 社会主义核心价值观认同
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 200,199
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12313/j.1007-5070.2020.29.181
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研究主题发展历程
节点文献
新时代
民办高职学生
社会主义核心价值观认同
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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