诵读唐诗宋词,提高农村小学生人文素养策略研究

• 作者: 莫凤珍 黄武艺
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 诵读 唐诗宋词 人文素养 农村小学生 策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 341
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学是人文素养形成和发展的重要阶段.唐诗宋词是中国文学史上的熣灿明珠,是培养小学生形成人文素养的很好的题材.本文针对农村小学生人文素养培养存在的问题,提出了通过诵读唐诗宋词提高农村小学生人文素养的策略,为培养农村小学生人文素养提供了一种参考.