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摘要:
新时代素质教育的大力倡导,使得高中地理课堂教学面临着极大的挑战,为确保在高中地理教学中有效培养核心素养,就需要教师将以往以理论知识讲授为主的传统教学模式进行积极改进,避免学生机械化的记忆和学习地理知识,立足于核心素养培养为目标,积极优化高中地理课堂教学,确保地理教学具备的科学性价值得以最大化发挥,达到学生地理学科核心素养有效培养的这一目的.基于此,在高中地理教学中,需要教师积极探索培养并发展学生核心素养的全新教学模式,借此落实素质教育.
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篇名 核心素养理念下的高中地理教学策略探微
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养 高中地理教学 策略探讨
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 1204
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中地理教学
策略探讨
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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