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摘要:
学生长期发展的首要条件是拥有一个优良的学习习惯,良好学习习惯的养成对学生智力的开发、知识的掌握、和能力的提高有着不可忽视的作用.家庭教育是学生接受教育的初级阶段,教育质量直接影响着学生学习的主动性.所以,教师要建立学校家庭协同发展机制,才能全面培养学生良好学习习惯.本文针对教师如何引导家长开展有效的家庭教育的问题做出了研究和讨论,在此基础上对于培养学生养成良好学习习惯的问题提出了几点浅显的意见,以供参考.
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细致审题
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小学教育
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培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家庭教育中培养学生良好学习习惯策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 家庭教育 学习习惯 策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 1204-1205
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1961
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
学习习惯
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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