小学语文课堂教学中学生阅读理解能力提升策略探析

• 作者: 王丹园
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 课堂教学 阅读理解能力 提升策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教学视角
• 页码范围: 1206
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2623

摘要

小学语文是小学阶段的主要学科之一.听说读写能力则是语文教学工作者对小学生的重要考察方向.语文课程会涉及到大量的文字信息.一旦学生的理解能力较差,将会直接影响到文字理解深度,以及学生的知识体系构建.因此,提升小学生的阅读理解能力,就成为小学语文教师共同关注的问题.本文对提升策略进行了相应分析.希望可以给相关工作者带来一定的帮助.