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摘要:
大学生要想以后适应社会发展的步伐,必须具备较强的核心素养能力。因此,大学公共体育课如何教学,值的我们深思,它不仅要提高学生的运动技能,还要培养学生的健康行为和不怕吃苦、勇于挑战、自尊自信和坚韧不拔的体育品德精神。所以,大学公共体育课要改变以往的传统教学方式,将体育核心素养的内容纳入到教学目标、教学内容和考核评价中,不仅要“育体”,更要“育德”,在增强学生体质和运动技能的同时,还要增强学生健康行为和体育品德的养成,真正落实学校体育的育人价值。
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文献信息
篇名 健康中国背景下大学生体育核心素养的培养研究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 健康中国 大学生 体育核心素养 培养
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0007-0007
页数 1页 分类号 G
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1 刘清德 5 4 1.0 1.0
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健康中国
大学生
体育核心素养
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
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