浅谈心理健康教育在班级管理中的渗透

• 作者: 赵丽华
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 心理健康教育 班级管理
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 272
• 页数: 1页
• 字数: 2615字
• 语种: 中文

摘要

当今社会竞争日趋激烈,当代高中生面临着激烈的竞争和挑战,高中生正处于青春发育的高峰期,生理上的显著变化和心理上的急剧发展给他们带来许多心理问题.随着高考体制的改革,高中生普遍面临着巨大的升学压力,沉重的课业负担;加之多数孩子是独生子女,心理承受能力较差,遇到挫折容易走向极端.如果这一阶段缺乏引导,很容易导致心理疾病,影响学生的健康成长,所以,对学生进行心理健康教育已经到了刻不容缓的地步.心理健康教育的核心是培养学生一种内在的自信心和乐观的情绪,培养学生受到挫折后的恢复能力.学生大部分时间在学校,对学生进行有效的心理健康教育,是学校不可推卸的责任,心理健康教育应渗透于学校的班级管理之中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽华		1	0	0.0	0.0